2018年4月12日,在自治区教研室的积极筹备下,全区心理健康教育工作者通过“同频互动”的形式,对新高考背景下高中生涯规划教育的探索与实践进行了集体学习。
参加人:刘苓丽、刘淑梅、于宏伟、李由、赵金秋、王冬雪
活动流程:
第一部分:
首先,由杭州师范附属中学的王丽静老师向大家介绍了浙江省新高考改革的基本情况和高中生所面临的机遇与挑战。其次,改革的核心要义就是增加学生的自主选择权,促进学生发展学科兴趣和个性特长,所以,合理安排好学习与考试的关系就显的至关重要。
第二部分:
能选择是公平,会选择是水平。针对改革的大方向,学生的自主选择能力和自主学习能力需要不断提高。譬如,如何选考?做出7选3的决策,王老师分析其影响因素发现,学习兴趣与基础、师资配备、博弈风险、高校专业志愿限制等等因素都影响着学生的决策。如果高中生能够尽早的进行生涯的规划,探索自己的学科兴趣,学科能力,自身性格与价值观,广泛的了解大学与专业,同时明晰自己的生活目标,无疑为学生整个人生的发展都能奠定良好的基础。
随着高考制度的改革,如果学生在高中阶段尽快的完成初步的生涯规划,他在高中的学习侧重、选课走班、高校限考、专业报考等内容上都能更好的做出安排,进而为其获得更好的高考结果奠定了坚实的基础。