我们确保今天的教育效果能在孩子成长的后半生发挥应有的作用。我们不能直接培养科学家，但是我们可以埋下一颗科学家的种子在他们心里，当时机成熟的时候可以萌发。我们不能直接培养官员但是我们的学生成为官员后力争成为百姓的放心官而不是成为贪官。